• 迎接来到永利皇宫手机登录网址!你是第

    各访客。

永利皇宫手机登录网址

感悟思考

首页 > 教学天地 > 感悟思考

新教材背景下语文深度教学研讨会心得体会 高惠娟

来:时间:2019-04-23 浏览:

近来,我们到了在江河师大附中举行的新教材背景下语文教学研讨会,听了人民教育出版社有关领导对语文新课标与新教材的解读报告和几位教师有关教学专题的讲解,虽然时间短促,但是受益匪浅,现即个人的学习和领会谈谈感想。

    同、改变转换观念,和时俱进

切合新课标新教材的改革潮流,首先是教师思想观念的更新。教育观念应当是融化于教育教学的依次环节的,我们应该把教育作为是心灵塑造工程而不只是满足于搞好课堂教学,如果教育观念不变,即使无法适应新形势,导致裹足不前。

人民教育出版社编审,中学语文室主任,华夏教育学会中学语文教学专业委员会副理事长王本华领导的报告是《语文新课标与新教材解读》。作为语文新课标新教材编审编订最前沿的专家,王主任高屋建瓴分析形势,教育改革势在必行,立即是世界潮流,啊是华夏教育提高的必然。教育改革是践行社会主义基本价值观的需要,凡是建设产生中国特色的社会主义和构建和谐社会实现民族伟大复兴的需要。所以高中新课程要求为学生发展为本,教材具有规范性和工具性;要求改变学习方法,重视自主、合作、探索。我们国家教育提高的韬略主题是德育为先,能力为再,全面进步。新课标要坚持“立即德树人”的中心要求,形成教书育人大格局,培养全面进步的人数。习总书记曾说:基本价值观,承着一个民族、一个国的旺盛追求,体现在一个社会评判是非曲直的价值标准……如果一个民族、一个国没生共同的中心价值观,不同,实行无依归,那么是中华民族、这个国家即无法前进……”新课标、新教材的出台是语文教学改革的必然,凡是时代的要求,立即要求我们广阔语文教师要不断翻新教育教学观念。新课标新教材的带领作用,如果我们的教育教学有了方向,下一场通过教育教学塑造受教育者健康健全的灵魂,如果学生要善向真趋美,如果其成为一个心智健全,德高尚,发生知识发生素质,爱科学敬畏自然对社会发展有用的人数。
   第二、纵深挖潜,增强能力和素质

新课标新教材,强调多头、结合-----学习任务多,强调情境------积极的讲话实践活动,强调学习资源------语言文字作品,强调自主构建知识,形成素养,重视整本书的看------异常阅读观,重视传统文化的了解、评论、反思,重视思维能力的进步、人的提升。立即和过去的要求规范来很大的区别,啊不怕对语文教师提出了更高的要求,作为一名语文教师要努力增强自己力量和素质为适应教材和时代的要求。盛大的知识、较高的语言水平和教学能力是新形势下语文教师所必要的,一生学习不再是我们对学生的要求,尤其时代对每位教师的要求。 高中新课程的实行而我们更新观念,尤其是教材观,解决了课本观才能够说改善教学,才讲话有效教学。重视人文性、重视能力的培养、编辑体例新是新教材的处处,我们要严格按照新教材的编辑体系,充分利用好新教材,纵深挖潜,增强能力和素质,吃透教材,避免随意性和盲目性。依照学习任务多 “文学阅读和写作”, 依照任务多研习中国现当代代表性作家作品,包括反映改革开放以来的社会主义先进文化的作品,意志大体了解现当代作家作品概貌,培养阅读现当代文学作品的兴趣,因为正确的观念鉴赏文学作品,尤其增强文学阅读和写作能力,把握中国现当代文学作品思想性、艺术性、观赏性有机统一的价值取向。我们须下非常力气研修作品,深入了解作家作品,仔细筹划,分类,有的放矢,以便做到深入浅出,答解难,增强学生的看和写作能力。依照发展学生的想象能力、思考能力和批判能力,重视于“思考发展和提升”“文化理解和传承”的课本内容,我们通过挖潜,引导学生学习知人论世的方法,重视于知识理解和传承。可以这样设计 1.呼吁比较四公子,如果你是当时的同名士,你再愿到谁的门下生活? 2.从“战国四公子列传中而还能读出什么(政治、文化、社会等)?你得到了怎样人生启迪?

其三、虚心学习,转益多师

新课标新教材形势下的语文教学,不但要变观念,依照需要多方学习,“他山之石,可以攻玉”通过虚心学习名师名家的经历和方法可以更快地增强自己的教育教学水平。山东省特级教师孙晋诺老师的《专题式阅读》,大家感到耳目一新。

他这样命题:

学习任务:阅读萧红、汪曾祺、丁立梅三个作家的《呼兰河传》(节选)、《紫穗槐》《半日春光》其三首文本及相关参考资料,你能从他们的字中感受到谁最快乐?

依照上任务,紧扣课标,明显,新型别致,抓住了学生的兴趣,异常有吸引力。在较短的的时间内,学生的知识掌握,阅读能力,思考能力,发挥能力还取得了训练,凡是我们之后教学需要重视的一个地方。

同浙江省特级教师郑可菜老师的示范课也不过圈可触。立即节课她的写作教学重点是培养学生的思考能力,质疑精神。它风趣幽默的教学,取得了大家的称赞。它指出目前生的写作现状是“围绕猪式”,教育学生,即使是同只“围绕猪”啊如了解泥潭边有鲜花、牛奶、面包,啊如承认鲜花的色情、牛奶的幸福、面包的热门。对一则材料或一个命题,强调命题者的意图和资料的指向性不相同于学,如果取得有健康的怀疑,积极的诘问,合理的质疑,自己产生自己的见解·····

四、擅长反思总结,形成好独特的教学风格 

新教材为学生提供了更加广阔的学习空间,啊为我们语文教师提供了教改教学的时机。人人都可为尧舜,漫长一线的教学工作,朴实的努力耕耘,如果我们发出独到的计划,我们发出独到的风格,我们发出好的讲解,我们发出检测学习效果、推动学习动力的方法,我们积累了丰富的经历,立即一切有待我们总,但是我们日复一日的忙碌和大意,还没用这些引线串珠,导致散落满地。通过听几位老师的专题课,我们应反思总结,勇敢探索,形成好独特的教学风格,向大家学者型教师靠拢。一花独放不是春,繁荣。被我们乘着新课程新教材改革的东风,抓住时机,充分表达优势,在充满人文关怀的语文世界里,目中无人生命的生命力,末了形成一整套温馨的教学思路和教学模式,成为一个发生负担,发生情怀,发生收获感的语文教师。